Colegio Plurilingüe A Florida, Sanxenxo

El proyecto del nuevo Colegio Plurilingüe de A Florida responde a la necesidad de crear un centro educativo adaptado a los nuevos retos pedagógicos definidos por la Xunta de Galicia en su “Plan de Nova Arquitectura Pedagóxica”. Se priorizan competencias transversales, digitales, sociales y cívicas, así como la inclusión, la igualdad, la convivencia pacífica y los hábitos de vida saludables, reflejando un modelo educativo innovador y adaptado a los desafíos actuales.

Situado en una parcela en el límite norte del municipio, el proyecto se enfrenta a una topografía compleja y a un entorno que combina lo urbano con lo rural. La propuesta arquitectónica se adapta al terreno, optimizando los desniveles naturales y mejorando la accesibilidad desde distintos puntos del perímetro. Para ello, se eliminan barreras físicas, se retranquean los volúmenes edificatorios y se integran zonas verdes, con el objetivo de generar una conexión fluida entre el centro y su entorno.
El diseño se articula en dos volúmenes principales: el edificio docente, en forma de Y, y un polideportivo independiente. Esta disposición permite el uso compartido del equipamiento deportivo fuera del horario escolar, favoreciendo su aprovechamiento como infraestructura municipal. La geometría del edificio principal se adapta a las distintas cotas del terreno, generando patios intermedios que diluyen los límites entre interior y exterior, a la vez que favorecen la iluminación natural, la ventilación cruzada y el confort térmico.

Funcionalmente, el centro separa los usos de Educación Infantil y Primaria, permitiendo su convivencia en un mismo volumen sin interferencias. Las aulas se orientan al sur para mejorar la eficiencia energética, mientras que los espacios comunes y circulaciones se ubican en la fachada norte. Se da especial atención al diseño del patio central, concebido como un espacio de encuentro, juego y aprendizaje, que incluye huerto, zonas de recreo y deportivas, fomentando la vida activa y el bienestar del alumnado.

Desde una perspectiva medioambiental, el proyecto incorpora estrategias bioclimáticas y de sostenibilidad: uso de materiales locales y de baja huella ecológica, sistemas de ventilación natural, captación solar mediante paneles fotovoltaicos e instalación de sistemas de aerotermia para climatización. Se prioriza la eficiencia energética, la gestión responsable del agua y la minimización de residuos durante la construcción, con el objetivo de crear un edificio respetuoso con el entorno y preparado para un uso eficiente y duradero.